- Resumos 7º ano | fisicoquimica
Sugiro as seguintes leituras para complementação e aprofundamento: COSTA, H. L; BASTOS, M. L. ; MAUAD, M. I. Apostila de Ciências - 9. º Ano / 2. º BIMESTRE - 2014, SMERJ, disponível em: < >, acesso 11/09/2018. OKI, M. C. M. O Conceito de Elemento: da Antiguidade à Modernidade. Química Nova na Escola, n. 16, novembro 2002, disponível em: < >, acesso 11/09/2018. Materiais necessários para a aula: Massa de modelar colorida, plastimake ou bolinhas de isopor e tinta para pintar. Palitos de dente, clips coloridos e de vários tamanhos, lápis de cor de diversas cores ou canetinhas coloridas, folha sulfite, tampinhas coloridas de garrafas pets e fita adesiva. Nos materiais complementares você encontra uma receita de massa de modelar caseira à base de farinha de trigo bem simples de fazer. Tempo sugerido: 2 minutos Orientações: Projete ou leia o tema da aula e comente com os alunos que nessa aula eles irão investigar a diferença entre os átomos e elementos químicos, relacionando-os às transformações da matéria.
Resumos 7º ano | fisicoquimica
Vídeo 23: Exercícios resolvidos sobre a concentração em massa. Vídeo 24: Exercícios resolvidos sobre a concentração em massa. Doc 31: Resolução dos exercícios do caderno de atividades da pág. 31 à 43. Doc 32: Matriz para o 1ºTeste do 3ºPeríodo. Doc 33: Correção da questão aula do 3ºP. Mostrar mais
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geral
7 de Novembro de 2011
Início do ano letivo
Com muito atraso, aqui vai o início do ano letivo 2011-2012 🙂
7ano
2 de Fevereiro de 2011
Mini Pesquisa 7º ano
Mini pesquisa com o tema: "O que são as marés" Tema Desenvolvimento (texto e imagens) Bibliografia Nome e data Para enviar até 10/2 (7ºD e 7º E) para os e-mails habituais.
Vítor questiona Fátima o porquê de ainda não te assinado o papel com ela a vincar que assim que o fizer, Samira mata-os. O médico confirma que a operação de Helena correu bem e que esta ganhou alguns anos de vida. E todos ficam contentes. Helena acorda da anestesia e emociona-se ao ver Sahid que pede desculpa por tudo e esta responde que é a avó mais feliz do mundo. Entram Diogo, Carolina e Margarida que ficam perplexos por ver Sahid. Diogo aproxima-se de Helena para lhe contar de Sahid, quando fica surpreso quando esta que lhe diz já saber que Sahid não é seu neto biológico desde que Sahid chegou a Portugal. Adão comenta com Leandro que recebeu uma mensagem de Madelena e não compreende porque é que ela não lhe disse antes que queria voltar para casa. Receba todas as informações no seu smartphone. Descarregue a App gratuita.
Tema A - Terra no Espaço
A1 - UNIVERSO
A1. 1 - O que existe no Universo
Power point - O que existe no Universo_1
Power point - O que existe no Universo_2
Resumo 1 - Estrutura e Formação do Universo
Resumo 2 - As estrelas
Exercícios 1 - O que existe no Universo
Exercícios 1 - O que existe no Universo (soluções)
A1. 2 - Distâncias no Universo
Resumo 3 - Do muito pequeno ao muito grande
Resumo 4 - Potências de base 10 e notação científica
Ficha de trabalho - Distâncias no Universo
A2 - SISTEMA SOLAR
A2. 1 - Astros do Sistema Solar
A2. 2 - Características dos planetas
Resumo 6 - Características dos planetas
A3 - PLANETA TERRA
A3. 1 - Terra e Sistema Solar
Resumo 7 - Movimentos da Terra e suas consequências
Resumo 8 - Movimento e fases da Lua
Resumo 9 - Eclipses
A3. 2 - Movimentos e forças
Resumo 10 - Características do movimento
Resumo 11 - Forças
Resumo 12 - Peso e Massa
B – Terra em Transformação
B1 - MATERIAIS
B1. 1 - Constituição do mundo material
A Química e a sua importância na Sociedade
Como e onde trabalham os químicos
Ficha de trabalho - Reciclagem
Ficha de trabalho - Diversidade de materiais
B1.
Definir períodos de translação e de rotação de um astro. Indicar que o Sol é o astro de maior tamanho e massa do sistema solar, que tem movimentos de translação em torno do centro da Galáxia e de rotação em torno de si próprio. Interpretar informação sobre planetas contida em tabelas, gráficos ou textos, identificando semelhanças e diferenças, relacionando o período de translação com a distância ao Sol e comparando a massa dos planetas com a massa da Terra. Distinguir asteroides, cometas e meteoroides. Identificar, numa representação do sistema solar, os planetas, a cintura de asteroides e a cintura de Kuiper. Associar a expressão «chuva de estrelas» a meteoros e explicar a sua formação, assim como a relevância da atmosfera de um planeta na sua proteção. Concluir que a investigação tem permitido a descoberta de outros sistemas planetários para além do nosso, contendo exoplanetas, os quais podem ser muito diferentes dos planetas do sistema solar. Todos os capítulos do programa de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:
DOMÍNIO: ESPAÇO
Universo
Sistema Solar
Distâncias no Universo
A Terra, a Lua e forças gravíticas
DOMÍNIO: MATERIAIS
Constituição do mundo material
Substâncias e misturas
Transformações físicas e transformações químicas
Propriedades físicas e químicas dos materiais
Separação das substâncias de uma mistura
DOMÍNIO: ENERGIA
Fontes de energia e transferências de energia
Tags: asteróides cometas meteoróides planetas anões planetas do sistema solar planetas secundários
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